1. La mejora de las cualificaciones y la recualificación de la población activa (60 por 100 del total de los recursos), donde el grueso se destina a la evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas por la experiencia laboral y otras vías no formales.

2. La transformación digital de la formación profesional destacando, entre otras medidas, la puesta en marcha novedosa de una red de centros de excelencia en innovación.

3. La innovación e internacionalización de la formación profesional, que incluye el refuerzo de la oferta formativa con más de 200.000 nuevas plazas, avalado por razones de equidad y eficiencia (no perder talento, especialmente joven).

1. Incorporar inversiones específicas con una orientación finalista para acometer algunas de las apuestas centrales del nuevo esquema de FP como que toda la formación tendrá carácter dual.

2. Buscar, de cara al futuro, en coordinación con las comunidades autónomas, fórmulas para garantizar una financiación sostenida y sostenible en el tiempo que, más allá del periodo de ejecución previsto para el PRTR, permita desplegar el nuevo modelo.

3. Apoyar el despliegue de la formación dual en otros ámbitos, en concreto, en la formación profesional para el empleo y en la formación universitaria dual.